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Informe España 2000
Índice
Informe completo- Consideraciones Generales
- Parte Segunda: La sociedad de la telefonía móvil
- Capítulo 1: El reto de la competitividad y la calidad: el sector de la construcción
- Capítulo 2: Empleo y formación en la construcción
- Capítulo 3: Las universidades españolas cambian; pero, ¿hacia dónde?
- Capítulo 4: Ciudadanía y discapacidad
- Capítulo 5: Participación ciudadana en la política local
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EN EL INDICE TEMÁTICO...
1. Fragilidad de la acción política
1.1 Democracia y unidad política
1.2 Disfunciones en los partidos políticos
1.3 Valor democrático del disenso
1.4 Los intereses generales
2. Crece el poder judicial
2.1 La independencia de los jueces
2.2 Mayor peso de la justicia en la vida social y política
2.3 Preparación y responsabilidad de los jueces
2.4 "Sometidos únicamente al imperio de la ley"
2.5 El control de la crítica
3. Los nuevos empresarios españoles
3.1 Capital humano
3.2 Desarrollo técnico
3.3 Apertura y protagonismo en Europa
3.4 Nuevo perímetro para la empresa
3.5 De lo familiar a lo profesional
3.6 Concupiscencia con lo público
3.7 La teoría del buen gobierno
I. Introducción
II. Mundos de vida y telefonía móvil
1. En la vida cotidiana
1.1 Hacia la omnipresencia
1.2 Creciente predominio de las motivaciones personales
1.3 Uso escaso y pasivo
1.4 En el comportamiento cívico
2. En la vida familiar
3. En los nuevos escenarios laborales
3.1 ¿Una amenaza al equilibrio de los tiempos y espacios sociales?
III. Nuevos actores estratégicos y telefonía móvil
1. Un aliado de la mujer frente a la acumulación de tareas
1.1 Familia y seguridad
2. Instrumento para la relación y símbolo de autonomía entre los jóvenes
2.1 "Algo que hay que tener"
3. Lenta integración de los mayores
3.1 Protagonismo de la comunicación familiar
IV. Epílogo
1. Un nuevo horizonte ya muy cercano
I. Tesis Interpretativas
1. Amortiguar los efectos del ciclo económico
2. Aumento de la competitividad y eficacia en el trabajo
3. Los criterios de contratación pública deben ser revisados
4. Comprometer a todos los actores interesados
5. Indicadores de progreso
II. Red de los Fenómenos
1. Descripción del sector
1.1 Datos generales
1.2 Notas peculiares del sector
2. Los productos de la construcción
3. La vivienda
3.1 Viviendas de protección oficial
3.2 Precio de la vivienda
3.3 El precio del suelo
3.4 La relación entre el promotor y el constructor
3.5 Regulación urbanística
4. La estructura empresarial del sector
4.1 Tamaño de las empresas
4.2 Producción económica
4.3 Concentración empresarial y diversificación de actividades
5. Características del proceso productivo
5.1 Separación entre diseño y ejecución
5.2 Descentralización productiva. La subcontratación
5.3 La calidad y el medio ambiente
5.4 Evolución tecnológica del sector
6. Los clientes
6.1 Licitación oficial
6.2 Oscilación de las inversiones
6.3 Financiación privada de infraestructuras
6.4 Normativa de contratación pública
6.5 Clientes privados
6.6 Mercados internacionales
I. Tesis Interpretativas
1. Por una imagen más justa del empleo
2. El sector mismo debe responder a los déficit formativos
3. Hay que mejorar la competitividad y la imagen a través de la formación y el diálogo social
II. Red de los Fenómenos
1. Estructura del empleo
1.1 Un sector masculinizado
1.2 Bajo nivel formativo
1.3 Distribución por edades
1.4 Alta tasa de temporalidad y rotación
2. Condiciones de trabajo
2.1 Negociación colectiva muy estructurada
2.2 Jornada de trabajo irregular
2.3 Retribuciones
2.4 Tasa de asalariados
2.5 Relaciones laborales
2.6 Trabajadores extranjeros
3. La formación: principal preocupación en el sector
3.1 La Formación Profesional Reglada no responde a las necesidades
3.2 La Formación Profesional Ocupacional
3.3 La Formación Profesional Continua
3.4 La formación desde el sector
4. Seguridad y salud
4.1 Alta siniestralidad
4.2 Riesgos específicos del sector
4.3 Medidas para mejorar la situación
4.4 Estudios y Planes de Seguridad y Salud
4.5 Las Administraciones Públicas como clientes deben promover la seguridad
I. Tesis Interpretativas
1. ¿Más universidades y nuevas demandas?
2. Por una autonomía responsable, por una mayor innovación docente
3. Investigación: un elemento cada vez más diferenciador entre las universidades
4. Gobernar la universidad: las palancas de la evaluación y de la calidad
II. Red de los Fenómenos
1. Innovación y tradición en la creación de conocimiento
1.1 La renovada importancia de las universidades
1.2 Universidades, culturas y modelos organizativos
1.3 Nuevas formas de gobierno de las universidades
2. Las universidades españolas
2.1 Una transformación vertiginosa
2.2 Diversas realidades, diversas universidades
2.3 el variados mapa de la investigación universitaria
2.4 Universidades distintas, ¿prioridades distintas?
3. ¿Qué hacer con nuestras universidades?
3.1 Retos y dificultades
3.2 Estrategias de cambio
4. Finalmente: ¿qué se puede hacer con nuestras universidades?
EN EL INDICE TEMÁTICO...
- UniversidadI. Tesis Interpretativas
1. Barreras conceptuales a la integración
2. La formación, imprescindible para la integración laboral y social
3. Empleo escaso y mal repartido
II. Red de los Fenómenos
1. La discapacidad en España
1.1 Cuando la terminología no deja ver a la persona
1.2 A falta de censos, buenas son encuestas: la discapacidad en cifras
1.3 Del aislamiento a la igualdad de oportunidades
2. Educación y formación de personas con discapacidad
2.1 Los alumnos con discapacidad en el sistema educativo
2.2 Formación Profesional
3. Trabajo y empleo de las personas con discapacidad
3.1 Estructura del mercado de trabajo
3.2 Inserción laboral de las personas con discapacidad
3.3 El empleo como punto de encuentro
1. Tesis Interpretativas
1. La proximidad como escuela y exigencia de participación política
II. Red de los Fenómenos
1. Crece la demanda de participación
2. En el horizonte internacional
2.1 consejos de base asociativa
2.2 Procedimientos de base personal
2.3 Intentos de democracia directa
2.4 Otros tipos de experiencias
3. Nuevos modos y fórmulas de participación en los municipios españoles
3.1 Condiciones favorables para la democracia local
3.2 Etapas del Gobierno local en la España democrática
3.3 Experiencias concretas de participación ciudadana
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